중요한 정보를 빠르게 찾습니다.
읽기능력, 문해력이 우수하면 글에서 필요한 정보를 빠르고 효율적으로 찾아낼 수 있습니다. 글을 읽으면서 동시에 내용의 위치를 파악하는 능력은 탐색효율성을 증가시키므로 문제풀이에 유리합니다.
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읽기능력, 문해력이 우수하면 글에서 필요한 정보를 빠르고 효율적으로 찾아낼 수 있습니다. 글을 읽으면서 동시에 내용의 위치를 파악하는 능력은 탐색효율성을 증가시키므로 문제풀이에 유리합니다.
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글을 읽고 문제를 풀기 위해선, 우선 문제 자체를 잘 읽어야 합니다. 문제를 푸는 전체 시간 동안 문제 영역 (문제가 쓰여진 글 영역)을 보는 시간의 비율이 얼마나 되는가를 측정합니다.
일반적으로 시험문제를 잘 푸는 학생들은, 문제를 꼼꼼하게 읽는 경향이 있습니다. 읽기 능력에서 중요한 정보의 취득에 집중하는 것은 매우 중요한 능력으로, 읽기능력 뿐 아니라 교과 시험능력에도 관련이 있습니다.
문제를 3초 이상 읽고, 전체 읽기 중 20% 이상 되는 것이 바람직합니다.
특정 에 속하는 단어들을 찾는 Category finding 훈련은 문제를 기억하며 탐색을 하는데 도움이 될 수 있습니다.
글을 읽고 문제를 풀기 위해서는, 문제풀이에 필요한 핵심정보가 제시된 핵심영역을 빠르고 상세히 탐색할 필요가 있습니다. 이 핵심 정보가 있는 영역에 시선이 머무른 시간(dwell time : 체류시간) 의 비율을 측정합니다.
핵심영역을 빠르게 찾는다는 것은, 글을 읽으면서 전체적인 의미와 구조를 파악하고 기억하면서 읽는다는 의미입니다. 만약 눈이 글을 훑고 지나가기만 했다면 핵심영역 외의 영역도 무작위적으로 탐색하게 됩니다. 즉 글에 대한 이해와 기억이 좋을수록 핵심영역 탐색 속도가 빨라집니다.
내용을 완전히 파악했다면, 핵심영역을 전혀 보지 않고도 문제를 풀 수도 있습니다.
문제영역을 읽고 난 후 5초 이내에 영역을 찾는 것이 바람직하며, 해당 영역에 2초 이상 머물러야 합니다.
핵심 단어에 대한 빠른 탐색과 판단을 요구하는 Keyword finding이나 Category finding 트레이닝을 수행합니다.
